Animação explicativa com fluxo de decisão — avance entre as quatro etapas. Abra as etapas na ordem: cada uma libera a seguinte.
O que fazer
Reconhece-se que o adolescente com maturidade e compreensão pode ser atendido individualmente e participar das decisões sobre o tratamento.
Escuta individual
✓ Feito
O que fazer
A capacidade não deve ser presumida apenas pela idade; precisa ser observada na compreensão demonstrada.
Avaliação de discernimento
✓ Feito
O que fazer
A privacidade deve ser preservada quando há discernimento e não existe risco grave descrito.
Privacidade
✓ Feito
O que fazer
Quando a pessoa não compreende o quadro ou existe condição grave que exige proteção, orienta-se envolver responsáveis para garantir segurança.
Limites
✓ Feito
Síntese
Você percorreu toda a sequência. Reforce mentalmente a ordem das etapas antes de seguir para a próxima seção do módulo.
Referências: COSTA, Jamila Fabiana de Oliveira. Saúde sexual em foco: Enfermagem de alta performance no enfrentamento às ISTs. Documento de design instrucional — versão finalizada. Material-fonte do curso. COSTA, Jamila Fabiana de Oliveira. Aula 4 — Módulo 1. Material-fonte do curso.
